Il tuo percorso, mai da solo

Qualcuno che ti ascolta,
ti orienta, cammina con te

Dalle prime settimane in università fino alla laurea, un tutor è al tuo fianco
per aiutarti a non sentirti perso, a trovare le tue risposte e a crederci quando serve.

Finalità del Tutorato

Il Tutorato contribuisce alla formazione culturale e professionale dello studente, favorendo la più ampia e attiva partecipazione nei diversi momenti del percorso universitario. Il Tutorato si propone i seguenti obiettivi:

  • assistere lo studente lungo l'intero arco degli studi;
  • incentivare forme di partecipazione al processo formativo;
  • rimuovere ostacoli alla formazione mediante iniziative calibrate su bisogni, attitudini ed esigenze di ogni singolo studente.

Tipologie di tutorato

Tutor di supporto

Tutor di supporto

I tutor di supporto affiancano gli studenti nelle attività pratiche e organizzative legate al percorso universitario, fornendo indicazioni utili su servizi, strumenti, scadenze e modalità di partecipazione alla vita accademica.

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Tutor didattico

Tutorato didattico

Si tratta di un programma di interventi di supporto alla didattica, non solo per le discipline scientifiche di base (matematica, chimica e fisica), ma anche per altre specifiche attività formative, qualora si evidenziassero difficoltà nell’apprendimento e/o nel superamento dell’esame da parte degli studenti.

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Tutorato individuale

Tutorato individuale

Ogni anno UNICAM assegna agli studenti neo-iscritti un tutor individuale, ossia un docente che si impegna a coadiuvare lo studente per tutto il percorso di studi attraverso l'organizzazione e la programmazione di incontri periodici e di incontri straordinari su richiesta dello studente stesso. Il tutor ha il compito di aiutare lo studente a definire e realizzare le tappe del suo progetto formativo, favorire lo sviluppo coerente delle sue personali inclinazioni, stimolarlo a gestire autonomamente e superare eventuali problemi di studio

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Tutorato di gruppo

Tutorato di gruppo

Il Tutorato di gruppo è rivolto prevalentemente agli studenti dei primi anni e si esplica mediante incontri programmati con gli studenti da parte di una rappresentanza di docenti, convocati dal docente referente dell'attività all'interno del Corso di studio. I primi incontri (almeno 3 di cui 2 entro il mese di febbraio) hanno finalità di orientamento mentre quelli successivi servono ad approfondire e chiarire i problemi incontrati dagli studenti ed a proporre soluzioni utili per la rimozione di eventuali ostacoli al processo di apprendimento.

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Tutor di supporto

I tutor di supporto affiancano gli studenti nelle attività pratiche e organizzative legate al percorso universitario, fornendo indicazioni utili su servizi, strumenti, scadenze e modalità di partecipazione alla vita accademica.

Il servizio aiuta gli studenti a orientarsi meglio tra le opportunità disponibili e a individuare rapidamente i riferimenti più adatti alle proprie esigenze.

Tutor di supporto
Tutor didattico

Tutorato didattico

Si tratta di un programma di interventi di supporto alla didattica, non solo per le discipline scientifiche di base (matematica, chimica e fisica), ma anche per altre specifiche attività formative, qualora si evidenziassero difficoltà nell’apprendimento e/o nel superamento dell’esame da parte degli studenti.

Tutorato individuale

Ogni anno UNICAM assegna agli studenti neo-iscritti un tutor individuale, ossia un docente che si impegna a coadiuvare lo studente per tutto il percorso di studi attraverso l'organizzazione e la programmazione di incontri periodici e di incontri straordinari su richiesta dello studente stesso.

Il tutor ha il compito di aiutare lo studente a definire e realizzare le tappe del suo progetto formativo, favorire lo sviluppo coerente delle sue personali inclinazioni, stimolarlo a gestire autonomamente e superare eventuali problemi di studio

Tutorato individuale
Tutorato di gruppo

Tutorato di gruppo

Il Tutorato di gruppo è rivolto prevalentemente agli studenti dei primi anni e si esplica mediante incontri programmati con gli studenti da parte di una rappresentanza di docenti, convocati dal docente referente dell'attività all'interno del Corso di studio.

I primi incontri (almeno 3 di cui 2 entro il mese di febbraio) hanno finalità di orientamento mentre quelli successivi servono ad approfondire e chiarire i problemi incontrati dagli studenti ed a proporre soluzioni utili per la rimozione di eventuali ostacoli al processo di apprendimento.

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